{"id":2002,"date":"2022-04-04T09:25:52","date_gmt":"2022-04-04T12:25:52","guid":{"rendered":"https:\/\/modocooperativo.uy\/?p=2002"},"modified":"2022-04-19T09:28:25","modified_gmt":"2022-04-19T12:28:25","slug":"llevar-el-cooperativismo-a-todas-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/modocooperativo.uy\/index.php\/2022\/04\/04\/llevar-el-cooperativismo-a-todas-las-aulas\/","title":{"rendered":"Llevar el cooperativismo a todas las aulas"},"content":{"rendered":"
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El llamado \u201cCooperativismo en el aula\u201d pretende impulsar uno de los cometidos que le traza la Ley 18.407 al Instituto Nacional del Cooperativismo (Inacoop): fomentar el estudio del movimiento en todos los niveles educativos. Con este objetivo es que la instituci\u00f3n vuelve a desarrollarlo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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La novena edici\u00f3n del llamado \u201cCooperativismo en el aula\u201d realizado por el Instituto Nacional del Cooperativismo (Inacoop) tiene abiertas sus inscripciones hasta el martes 19 de abril. Este proyecto comenz\u00f3 en el a\u00f1o 2012 y se desarroll\u00f3 hasta 2019, siendo suspendido en 2020 y 2021 debido a la crisis sanitaria provocada por el SARS-CoV-2, la variante del coronavirus que causa la Covid-19.<\/p>\n

La\u00a0directora de Formaci\u00f3n y Educaci\u00f3n de Inacoop, Cecilia Tenaglia<\/strong>, dijo a Diario La R que el programa forma parte de los cometidos del Instituto, dado que la Ley 18.407 en el literal i del art\u00edculo 187 incluyeal cooperativismo en la curricula educativa de todos los niveles y en las organizaciones p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n

\u201cEntonces, la curricula educativa tanto para nivel primario, secundario o educaci\u00f3n t\u00e9cnica ha ido acerc\u00e1ndose a estos espacios de educaci\u00f3n y se hanpropuesto distintas estrategias pedag\u00f3gicas respecto a la cooperaci\u00f3n en el aula. Esas estrategias, adem\u00e1s, son experimentales. O sea, los docentes toman la propuesta y llevan al aula los temas que tienen en la curricula en una metodolog\u00eda y pedagog\u00eda cooperativa\u201d, sostuvo.<\/p>\n

Estas experiencias han dado buenos resultados seg\u00fan coment\u00f3. Por eso, Inacoop vuelve a proponer a trav\u00e9s de este llamado un apoyo con ciertas caracter\u00edsticas para que varios grupos de personas se dediquen a pensar y desarrollar proyectos educativos en el aula. Dentro de los objetivos trazados se encuentra la promoci\u00f3n y el impulsode este sistema en la educaci\u00f3n formal.<\/p>\n

\u201cHay cooperativas que se han hecho de centros educativos a trav\u00e9s de cooperativas de docentes en distintos niveles educativos y entonces esas propias cooperativas de educaci\u00f3n tambi\u00e9n desarrollan o pueden desarrollar la formaci\u00f3n en cooperativismo en los distintos niveles con el objetivo de, justamente, levantar los principios y los valores del cooperativismo dentro del proceso educativo\u201d, coment\u00f3Tenaglia.<\/p>\n

El llamado \u201cCooperativismo en el aula\u201d se basa en fondos que dispone el Instituto para promover estas acciones. \u201cLo que nosotros recibimos es una propuesta por parte de ese centro de trabajar el cooperativismo en el aula y a su vez de vincularse con el movimiento cooperativo en su entorno. Todos los centros educativos est\u00e1n muy cerca de espacios de cooperativismo como pueden ser cooperativas de trabajo, de vivienda, de ahorro y cr\u00e9dito, de consumo, etc. Incluso las cooperativas agrarias tienen mucho v\u00ednculo con las escuelas y liceos rurales\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

Por este motivo, todo sistema educativo vinculado a nivel territorial y localcon el cooperativismo est\u00e1 capacitado para generar propuestas de valor donde el centro sea la incorporaci\u00f3n de los principios y valores de este modelo en el aprendizaje.<\/p>\n

Consultada sobre qui\u00e9nes pueden presentarse a este llamado, Tenaglia se\u00f1al\u00f3 que el mismo est\u00e1 abierto para todos los educadores de cooperativas que est\u00e9n vinculados al temao cooperativistas que quieran acordar con espacios de educaci\u00f3n la inserci\u00f3n del cooperativismo en el aula. \u201cHablamos del aula porque el cooperativismo no es solamente una cosa del recreo, sino que es una cosa para trabajar desde el espacio educativo. Muchas veces las cooperativasson buscadaspara organizar la merienda del recreo y esa si es una experiencia v\u00e1lida, pero b\u00e1sicamente tambi\u00e9n dentro del aula y del proceso de aprendizaje se puede aplicar la cooperaci\u00f3n.<\/p>\n

Este es, tambi\u00e9n, un eje de trabajo que nos interesa porque ya vienen en desarrollo otros espacios educativos de fomento de la educaci\u00f3n cooperativa entre docentesen primaria, secundaria, educaci\u00f3n media, la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) inclusive y en la Universidad tambi\u00e9n, donde hay espacios en los que se aprende cooperativismo\u201d, argument\u00f3.<\/p>\n

Seg\u00fan la directora de Formaci\u00f3n y Educaci\u00f3n de Inacoop, el Instituto quiere \u201cque las personas salgan formadas en cooperativismo cuando terminan su ciclo educativo\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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fuente: www.grupormultimedio.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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